Стандарты бакалавриата

Дата публикации: 22 августа 2013 11:54

Высшие учебные заведения занимаются самостоятельно разработкой и утверждением основной образовательной программы бакалавриата. В эту программу входит утвержденный календарный учебный график, сам учебный план, все рабочие программы учебных курсов, дисциплин, утвержденный план проведения производственной практики и другие материалы и учебные мероприятия, обеспечивающие качественную подготовку каждого учащегося.

Подготовительные профили устанавливаются в рамках учебного плана, они в основном имеют четкую взаимосвязь с существующими потребностями работодателей.

Все высшие учебные заведения ежегодно обновляют свои основные образовательные программы с учетом изменений, произошедших в области научно-технического прогресса, культуры, экономики и социальной сферы.

Вуз формирует социально-культурную среду и создает все условия для всестороннего развития каждого будущего бакалавра. Компетентный подход проявляется во всем процессе обучения. Все занятия проходят в активных и интерактивных формах (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, совместный разбор ситуаций, психологические тренинги).

Удельный вес всех занятий по установленным стандартам бакалавриата определяется главной целью основной образовательной программы. Этот показатель также зависит от обучающегося контингента и от содержания конкретных дисциплин в целом. Согласно существующим стандартам аудиторные занятия составляют не менее 20 процентов от общего числа всех занятий. Занятия лекционного характера не превышают 40 процентов от того же общего числа.

Каждая дисциплина (модуль) имеет четко сформулированную конечную цель в органической увязке с осваиваемыми умениями, знаниями, указанными в основной образовательной программе.

Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 академических часов в неделю с учетом аудиторных и внеаудиторных занятий по освоению основной образовательной программы и факультатива.

Высшее образование бакалавриата в рамках основной образовательной программы должно содержать не менее 70 процентов от общего количества аудиторных занятий, имеющих прямое отношение к выбранной специальности.

Учащиеся вправе принимать участие в формировании своей образовательной программы, получать консультации по выбору дисциплин в вузе, знать, как и какие дисциплины будут оказывать влияние на их будущий подготовительный профиль.